Achter elk kind dat in zichzelf gelooft, staat een volwassene die eerste geloofde
(Matthew Jacobson)
Wie ben ik
Wat leuk dat je me beter wilt leren kennen. Hoi, ik ben Angela Zijlmans en ik vertel graag iets meer over mezelf. Wat mijn persoonlijke missie is en hoe die is ontstaan.
Door naar kinderen te kijken, zie je waar hun behoeften liggen. Observeren is de kern van alles wat ik doe. Al van jongs af aan zit ik in een restaurant het liefst aan een tafeltje met mijn rug tegen de muur zodat ik goed kan zien wat er om me heen gebeurt. Een natuurlijke nieuwsgierigheid en interesse in hoe anderen zich gedragen, die ik tijdens het coachen heel goed kan gebruiken.
In 2010 ben ik gaan werken als pedagogisch medewerker bij een kleinschalig kinderdagverblijf. Met veel kennis, passie en plezier begeleid ik kinderen in hun ontwikkeling. Het plezier, de kennis en die passie ga ik nu gebruiken om eigenaren van kleinschalige kinderdagverblijven te ondersteunen en pedagogisch medewerkers te coachen om het beste uit zichzelf te halen.
Vertrouwen, goede communicatie, kennisoverdracht, praktisch, concreet, betrokken en enthousiast zijn mijn kernwoorden.
Samen geven we de allerkleinsten een sterke start en een emotioneel veilige basis
Mijn weg naar pedagogisch coach
De ontwikkeling van jonge kinderen vind ik interessant omdat iedere ontwikkelfase andere voorwaarden stelt aan de pedagogisch medewerker, de omgeving en het spelmateriaal. Uitgangspunt is dat een kind fysieke en emotionele veiligheid ervaart zodat het zich optimaal kan ontwikkelen. Een pedagogisch medewerker die echt naar het kind kijkt, kan voor dat veilige gevoel zorgen.
Mijn missie is om pedagogisch medewerkers binnen kleinschalige kinderdagverblijven te begeleiden in hun professionele en persoonlijke ontwikkeling waardoor ze nog beter de ontwikkeling van het jonge kind kunnen stimuleren. Ik bied praktische handvatten, inzichten en ondersteuning om pedagogische vaardigheden te versterken. Door het delen van kennis en ervaring, wil ik positief bijdragen aan de relaties tussen pedagogisch medewerkers, kinderen en ouders.
Tijdens mijn werk als pedagogisch medewerker heeft een pedagogisch coach mij er, een aantal jaren geleden, op gewezen dat ik onbewust bekwaam ben in mijn werk op de groep. Dit lijkt heel positief maar als je onbewust handelt, denk je niet echt na over hoe en wat je doet en met welk doel. Vanaf dat moment ben ik bewuster gaan kijken naar mijn eigen handelen. Door mezelf een spiegel voor te houden, ben ik gegroeid als pedagogisch medewerker en als persoon.
Voor mij werd duidelijk; dit wordt mijn nieuwe uitdaging!
Als pedagogisch medewerker ben je nooit uitgeleerd
Mijn werkwijze
We maken kennis met elkaar in een online Spar Sessie. Dit gesprek duurt een half uur. We kijken samen waar behoefte aan is en waarmee ik kan helpen. Hierna maak ik, geheel gratis en vrijblijvend, een aanbod op maat.
Na aanvaarding van de opdracht, ga ik aan de slag. Ik lees het beleidsplan en kom op locatie om sfeer te proeven. Als coaching in het pakket zit, voer ik korte gesprekjes met de pedagogisch medewerkers. Dit doe ik tijdens het observeren van hun werkzaamheden op de groep. Ik kijk ook meteen of er wordt gewerkt in lijn met het pedagogisch beleidsplan. Is er nog geen compleet beleidsplan? Dan kan ik eerst daarmee aan de slag gaan.
Naar aanleiding van de observaties, schrijf ik een kort verslag voor jou, als eigenaar. Als coaching in de opdracht is opgenomen, voer ik met iedere pedagogisch medewerker een terugkoppelingsgesprek. Tijdens dit gesprek zoeken de pedagogisch medewerker en ik, samen naar de begeleidingsbehoeften. Ik werk opbrengstgericht, dit wil zeggen dat ik per organisatie, per groep en per medewerker aansluiting zoek bij die behoeften. Met behulp van diverse coaching vormen zorg ik voor meer zelfvertrouwen, kennis en groei bij de pedagogisch medewerkers, het team en de organisatie.